DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO COMPETENCIAS

COMPETENCIAS

La competencia es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades para lograr un propósito en una situación determinada, bajo un contexto axiológico.

CAPACIDADES

Son procesos mentales que se movilizan y se convierten en actividades para lograr las competencias.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica, de acuerdo a la secuencia que sigue la mayoría de estudiantes que progresan en una competencia determinada.

Son descripciones que hacen referencia de manera articulada a las capacidades que se ponen en acción al resolver situaciones reales.

DESEMPEÑOS

Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de las competencias. Son observables en una diversidad de situaciones o contextos. No tienen carácter exhaustivo, más bien ilustran algunas actuaciones que los estudiantes demuestran cuando están en proceso de alcanzar el nivel esperado de la competencia o cuando han logrado este nivel.

RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE ELLAS.

Relación de desempeño y competencia:  El desempeño es la descripción específica y analítica de la competencia.

Las capacidades se movilizan para lograr el desempeño de la competencia y los estándares, son la descripción gradual de la competencia.

CASO QUE LO DEMUESTRA

Edwin, un niño de cuarto grado, fue a comprar dos manos de plátanos. Solo le alcanza para una mano de plátanos y dos plátanos más.

Pero ve que se puede comprar con ese dinero 2 kilos de naranja entonces decide comprarlo.

Competencia:

Resuelve problemas de  regularidad, equivalencia y cambio.

Capacidad:

Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas  y gráficas.

Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas.

Usa estrategias y procedimientos para encontrar equivalencias y reglas generales.

Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia.

Desempeño

Establece relaciones entre datos de hasta dos equivalencias y las transforma en igualdades que contienen adiciones o sustracciones.

Expresa usando lenguaje algebraico y diversas representaciones.

Emplea estrategias heurísticas o  estrategias de cálculo, para encontrar equivalencias.

 Al niño se le presenta un problema:

Solo le alcanza para una mano de plátanos y dos plátanos más.

Pero ve que se puede comprar con ese dinero 2 kilos de naranja.

Frente al problema el niño tomó la decisión de comprar los dos kilos de naranja.